你们提出的《关于小班化教学改革工作的提案》收悉，现答复如下：  

一、健全制度体系，规范改革推进

对照市级小班化改革工作要求，我区已组织多场专题研讨，广泛征求学校、教师及专家意见，印发《鄂尔多斯市康巴什区教育体育局关于全面推进小班化教学改革的实施方案（试行）》，进一步明确改革总体目标、实施路径和重点任务。同时，积极推动出台《康巴什区小班化试点学校考核办法（讨论稿）》，以考核为抓手压实试点责任、规范办学行为，保障小班化改革平稳有序推进。

二、强化要素保障，夯实改革基础

我区持续加大政策与资源倾斜力度，全方位保障试点校改革探索。师资方面，常态化组织校长、骨干教师参加市级小班化专题研修、公开课观摩活动，分批赴南京、北京等先进地区对标学习，吸收前沿育人理念与课堂实操经验，推动教师转变教学观念、提升小班化育人能力。经费与硬件方面，研究设立小班化教学创新专项基金，对试点校予以专项倾斜，支持教师开展个性化教学、课堂模式创新等研究实践；同步优化小班化教学空间布局，改造传统教室格局，打造灵活分组、互动协作的教学环境，配齐小班教学适配的设施设备，为分层教学、个别化辅导提供硬件支撑。管理机制方面，在严守国家课程标准前提下，适度下放管理权限，鼓励试点校骨干教师在分层作业设计、教学节奏调控、校本课程开发上自主探索。同时将统筹研判学龄人口变化，逐步完善小班化师资配置、生均经费、教师工作量核算等配套制度，为改革长效发展保驾护航。

三、抓实试点建设，推动理念更新与实践落地

我区已遴选8所中小学作为小班化改革实验校，全面启动试点工作，指导各学校结合办学特色、师资现状与学生学情，坚持“一校一策”，制定本土化小班化三年发展规划，细化阶段任务与实施举措，确保改革因地制宜、务实落地。

在日常实践中，重点推进四项工作：一是优化精准教学，依托信息化手段探索学生学情动态分析，结合教师常态化观察、个性化诊断，配套推行分层学习任务单、差异化学习资源，满足不同层次学生发展需求。二是创新课堂模式，部分学校试点基础巩固与拓展提升相结合的课程设置，稳步推行学生成长导师制，统筹做好学业指导、心理关怀与家校协同。三是优化育人环境，重塑小班化课堂空间形态，构建开放、互动、适配个性化教学的育人场景。四是完善评价机制，现阶段重点优化学生过程性评价，建立五育融合成长档案，以写实性、多元化记录呈现学生综合发展。将结合改革推进成效，远期统筹研究、逐步完善优化教师评价体系，不盲目超前推进。

四、深化科研引领，谋划长远发展

我区已成功立项自治区专项课题《县域学校小班化教学实践研究》，并顺利完成开题工作。后续将以课题研究为载体，聚焦小班化教学重难点问题，沉淀实践案例，提炼可复制、可推广的实施路径，以科研赋能改革内涵提升。同时，小班化教学改革已全面纳入我区教育事业“十五五”发展规划。我们将始终紧扣“发现每一个、支持每一个、成就每一个”核心理念，持续打造小班化样板学校，强化示范引领、经验固化与梯度推广，力争2030年实现小班化教学模式全域覆盖、提质增效，逐步形成具有康巴什辨识度的区域教育特色品牌。

下一步，我们将持续聚焦小班化教学改革核心任务，扎实推进各项工作，不断完善制度体系、强化试点引领、深化科研赋能，稳步推动改革落地见效，与您共同推动我区小班化教学改革迈上新台阶，让每一名学生能享有公平而有质量的教育。

                                                                                        鄂尔多斯市康巴什区人民政府

                                                                                            2026年6月10日

  （联系人：乔东，联系电话：14794930595）